IMBB Institute for Mind, Brain and Behavior
Das IMBB ist ein interdisziplinäres Forschungsinstitut der HMU, das sich mit grundlegenden psychologischen Mechanismen und neurobiologischen Strukturen bei Mensch und Tier beschäftigt. Dabei stehen neben affektiven und kognitiven Prozessen des Erlebens und Verhaltens auch individuelle Unterschiede sowie die zugrundeliegenden neuroanatomischen Strukturen und deren Entwicklung über die Lebensspanne im Fokus. Das IMBB setzt sich zusammen aus Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den Bereichen Physiologie, Neurowissenschaften, Experimentalpsychologie, Persönlichkeitsforschung und Computational Modelling/Statistik.
Das IMBB bietet Forschungspraktika an. Bei Interesse nehmen Sie bitte mit der relevanten Professur Kontakt auf.
- Prof. Dr. Karl Emanuel Busch (HMU Potsdam)
- Aufbau von Forschungsmodulen in der Lehre: Kausale Inferenz, Kognitive Neurowissenschaften, Wahrnehmung und Psychophysik
- Eigene Forschungsschwerpunkte: Komparative evolutionäre Neuroanatomie, Computational Psychiatry, Metakognition, Auditive Kognition, Lernen, Individuelle Unterschiede im Erleben und Verhalten
- Forschungsinfrastruktur: Experimentallabor für Psychoakustik, Eye-Tracking, Histologielabor, Konfokalmikroskop
- Methoden: Komputationale Modellierung, Psychophysik, Bayes Statistik, Maschinelles Lernen, (f)MRT, Histologie, Strukturgleichungsmodelle
- Repräsentation der Fächer Allgemeine, Biologische und Mathematische Psychologie, Quantitative Methoden und Neurowissenschaften in nationalen/internationalen Konsortien, Fachgesellschaften und Institutionen
Neurowissenschaften - Psychologische Grundlagenforschung - Statistik und Kognitive Modellierung
- Alterung und Degeneration neuronaler Netzwerke (C. elegans)
- Visuelle und Auditive Wahrnehmung, Psychophysik
- Kognition, Metakognition, Kognitive Modellierung, Bildgebung
- Assoziatives und affektives Lernen, kausale Schlüsse, Entscheiden
- Messung, Entwicklung und Konsequenzen von Persönlichkeit
- Evolution des Gehirns bei Säugern
- Plastizität über die menschliche Lebensspanne
- Mensch-Technik-Interaktion
- Statistische Methoden
Folgende Professor:innen mit ihren jeweiligen Forschungsthemen und der dazugehörigen Arbeits-gruppe, gehören dem Institut an:
Prof. Dr. Karl Emanuel Busch
Alterung und Degeneration neuronaler Netzwerke in C. Ele-gans
Prof. Dr. Michael Grosz
Messung, Entwicklung und Konsequenzen von Persönlichkeit
Prof. Dr. Matthias Guggenmos
Cognition and Computation
Prof. Dr. Malte Jansen
Struktur, Entwicklung und Effekte schulischer Motivation
Prof. Dr. Holger Joswig
Neurochirurgische Krankheitsbilder und Eingriffen
Prof. Dr. Florian Kattner
Auditive Kognition, Assoziatives Lernen, Psychophysik
Prof. Dr. Björn Meder
Lernen, kausale Schlüsse, Entscheiden
Prof. Dr. Nina Patzke
Evolution des Gehirns bei Säugern
Prof. Dr. Daniel Schad
Statistische Methoden, affektive Lernprozesse
Prof. Dr. Elisabeth Wenger
Gehirnplastizität über die Lebensspanne
Prof. Dr. Rebecca Wiczorek
Mensch-Technik-Interaktion in Medizin und Pflege
- Samuel Conrad
- Mitra Hassanzadeh
- Javad Hami
- Oleg Tsuprykov
- Kira Johanna
- Lisa Gromen
- Marvin Kock
- Laura A. Wirth
- Nassim Sadedin
- Amina Aissaoui
- Isabel Martín Fuentes
- Daniel-Cosmin Marcu
- Ole Hausendorf
- Prof. Dr. Karl Emanuel Busch
https://scholar.google.com/citations?user=2zqZX10AAAAJ&hl=en - Prof. Dr. Michael P. Grosz
https://scholar.google.com/citations?user=zy0PqrEAAAAJ&hl=en - Prof. Dr. Matthias Guggenmos
https://scholar.google.com/citations?user=QOa7WqcAAAAJ&hl=en - Prof. Dr. Malte Jansen
https://scholar.google.com/citations?hl=de&user=Ato7KTEAAAAJ - Prof. Dr. Holger Joswig
https://scholar.google.com/citations?hl=de&user=kvmH92UAAAAJ - Prof. Dr. Florian Kattner
https://scholar.google.com/citations?user=B9XMk0cAAAAJ&hl=de - Prof. Dr. Björn Meder
https://scholar.google.com/citations?user=GQdDlNYAAAAJ - Prof. Dr. Nina Patzke
https://scholar.google.com/citations?hl=de&user=cGs75U0AAAAJ - Prof. Dr. Daniel Schad
https://scholar.google.com/citations?hl=de&user=SmoMdbwAAAAJ - Prof. Dr. Elisabeth Wenger
https://scholar.google.com/citations?user=vTuFleEAAAAJ&hl=de - Prof. Dr. Rebecca Wiczorek
https://scholar.google.com/citations?hl=de&user=4emOFrsAAAAJ